Cobertura do Oscar e a ambiguidade nossa de cada dia

Nesta semana publiquei aqui no blog Análise de Textos um post em que eu abordava a ambiguidade nos recados publicados em algumas paróquias. Rendeu-me comentários engraçadíssimos em sala de aula, principalmente na Suplência, pois eles já haviam visto coisa parecida.

Nesta noite, no entanto, com a apresentação do Oscar, as piadinhas no Twitter bem como toda divulgação que aconteceu [por divulgação leia-se piadinhas super-engraçadas, mas ao contrário], um link chamou-me a atenção pois fora retuitado por um amigo que é bastante criterioso quando se trata de repassar informações. E não é que eu ri por causa da ambiguidade da brincadeira.

Alegre

Vejam só a cobertura do Oscar 2012.

cobertura do oscar

Fonte

Exercícios de concordância para Ensino Médio

Estes são alguns exercícios que usei como atividade extra com meus alunos de Ensino Médio. Mesmo não tendo o gabarito, são exercícios de Língua Portuguesa comuns nos vestibulares, concursos e aulas do Ensino Médio. Faça-os e, se quiserem, postem as repostas nos comentários.

dicas_educação_projetos_dinâmica (86)

EXERCÍCIOS DE PORTUGUÊS

1) Assinale a alternativa correspondente à frase em que a concordância verbal está correta.
(     ) a) As análises dos especialistas e do presidente prevê uma queda no setor, mas o boletim da empresa sobre as vendas efetuadas no último mês justificam que não se perca o otimismo.
(     ) b) Restava, no momento, poucas esperanças de acordo, mas ela, e principalmente eu, não deixava transparecer nenhum desânimo.
(     ) c) Podem existir, agora, poucas pessoas dispostas a enfrentar este pequeno problema, mas já houve muitas outras ocasiões em que sacrifícios bem maiores foram exigidos de nós.
(     ) d) A vida e a dignidade das pessoas está posta em risco quando falta, por parte delas, recursos para atender às suas necessidades básicas.
(     ) e) Foi encontrado no meio dos escombros muitos esqueletos, e já se levantou, entre os cientistas, hipóteses de que seja de animais pré-históricos.

2) No conhecido verso de um rock - "a gente somos inútil" -, ocorre uma concordância que, apesar de ser condenada pelos padrões gramaticais da língua culta, é comum na fala popular. Como se explica esta possibilidade de construção na língua portuguesa?

3) No diálogo transcrito a seguir, um dos interlocutores é falante de uma variedade de português que apresenta uma série de diferenças com relação ao português culto. Identifique, na fala desse interlocutor, as marcas formais dessas diferenças e transcreva-as. Faça, a seguir, uma hipótese sobre quem poderia ser essa pessoa (sua classe social e seu grau de escolaridade).

Interlucutor 1: Por que o senhor acha que o pessoal não está mais querendo tocar?

Interlocutor 2: É... a rapaziada nova agora não são mais como era quando nós ia, não senhora. Quando nós saía com o Congo nós levava aquele respeito com o mestre que saía com nós, né? Então nós ficava ali, se fosse tomar arguma bebida só tomava na hora que nós vinhesse embora.

Nos exercícios abaixo, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

4) Não foi......a pesada suspensão que lhe deram, porque você foi o que......falhas apresentou; podiam ter pensado em outras penalidades mais ...... .
(     ) a) justo - menas - cabível
(     ) b) justa - menos - cabível
(     ) c) justa - menos - cabíveis
(     ) d) justo - menos - cabível
(     ) e) justo - menas - cabíveis

5) Tenha certeza, meu caro amigo, de que suas colegas queriam elas......terminar o trabalho, mas não conseguiram falar......; por esse motivo é que ficou tudo para......resolver.
(     ) a) mesmo - consigo - mim
(     ) b) mesmas - com você - eu
(     ) c) mesmo - com você - mim
(     ) d) mesmas - consigo - mim
(     ) e) mesmas - contigo - eu

6) Assinale a alternativa correspondente à frase em que a concordância verbal e nominal está correta.
(     ) a) Era oito horas e até aquela hora tinha sido evita¬do, graças à presença de correspondentes estrangeiros, uma série de assuntos sobre política econômica.
(     ) b) Avaliou-se com muita calma, no encontro que se deu fazem uns quinze dias, as mais diferentes versões sobre o manifesto a favor da Ecologia, que havia sido publicada pela imprensa.
(     ) c) Os estudos para a fusão das duas companhias dura mais de dois meses, mas o concurso para a escolha dos nomes dos novos produtos já tem sido amplamente divulgados.
(     ) d) Seja quais forem as críticas que possam ser feitas, a verdade é que eles pretendiam, cada um a seu modo, defenderem seus pontos de vista, mesmo sabendo que nem todos eram igualmente defensável.
(     ) e) Novas taxas, em virtude dos últimos aumentos, parecem inevitáveis; indicam-se os motivos do reajuste em documentos que encaminho anexos a este.

7) Elas......providenciaram os atestados, que enviaram......às procurações, como instrumentos......para os fins colimados.
(     ) a) mesmas, anexos, bastantes
(     ) b) mesmo, anexo, bastante
(     ) c) mesmas, anexo, bastante
(     ) d) mesmo, anexos, bastante
(     ) e) mesmas, anexos, bastante

A linguagem, as palavras e o mundo

— Psiu, não digas nada. As palavras emocionadas saem da boca depressa demais e costumam terminar dizendo coisas que não são totalmente verdadeiras. E devemos ser respeitosos com as palavras, porque elas são a vasilha que nos dá a forma. [...] E a palavra que nos faz humanos, que nos diferencia dos outros animais. A alma está na boca. Mas, para nossa desgraça, os humanos já não respeitam o que dizem. [...] as palavras não devem ser como mel, pegajosas e espessas, doces armadilhas para moscas incautas, e sim como cristais transparentes e puros que permitam contemplar o mundo através delas.
MONTERO, Rosa. História do rei transparente. Rio de Janeiro: Ediouro, 2006. Tradução: Joana Angélica d'Ávila Melo. p. 119. (Fragmento).
"É a palavra que nos faz humanos, que nos diferencia dos outros animais." Reconhecer a linguagem como uma atividade humana significa dar a ela a devida dimensão na nossa relação com o mundo. Dentre todas as linguagens, é a língua natural — aquela que falamos — que nos dá identidade, permite a nomeação do mundo à nossa volta, participa da criação de categorias mentais a partir das quais nos relacionamos com a realidade em que estamos inseridos. A língua está na base de nossos questionamentos e indagações sobre o modo como o mundo se organiza e sobre como nos relacionamos com ele e com as pessoas com as quais convivemos.
Porque nos confere identidade, o modo como utilizamos a nossa língua é sempre objeto de análise e avaliação. Como falantes, participamos de um diálogo permanente no qual somos ao mesmo tempo atores e espectadores da performance dos nossos interlocutores. Julgamos e somos julgados a partir do uso que fazemos da língua portuguesa.
Estudar os diferentes modos de organização e uso da língua portuguesa significa, nessa perspectiva, lembrar sempre que esse estudo só tem sentido se nos tornar capazes de compreender o jogo de sentido produzido pelos atores que participam da construção do discurso e é para isso que este blog existe.